评论 Instructure Canvas lms评论与评分

Instructure Canvas lms评论与评分

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Anonim

大多数功能都围绕HTML编辑器折叠,教育者可以在其中插入指向Wiki,测验,公告和讨论的链接。 您也可以上传文件和图像。 Instructure允许管理员为这些项目指定使用权和发布日期。 Instructure还可以容纳现有内容。 除了支持SCORM文件之外,Canvas还从其他供应商处提取文件,包括Blackboard,Moodle,D2L和Angel。

课程特色

鉴于Instructure包括一个复杂的课程组装者,为简洁起见,我将重点介绍我最喜欢的三个功能:模块,结果和测验。 模块以主题,主题或顺序为中心,帮助将课程内容组织为单元。 通过规定模块的先决条件,教育工作者可以对模块进行排序,以便学生在解锁模块的先决条件之前看不到一个模块。 例如,我可以阻止我的学生访问第二个单元,直到他们达到第一个单元的标准。 从这个意义上说,尽管Canvas缺乏以智能代理的方式提供自动化的早期干预系统,但Modules可以实现D2L Brightspace在发布条件下所能完成的大部分工作。

教育工作者可以使用其所在州或机构撰写的成果来评估学生的掌握程度。 这些成果可以与教育工作者输入或创建自己的评分标准相结合。 我怀疑此功能不会激发教师的兴趣。 但是,这会使管理员特别是K-12级的管理员需要将课程和学生评估与标准保持一致,这会使他们感到高兴。 此外,Gauge的最新版本为K-管理员提供了一个专为K-12学区设计的综合评估管理平台。

在评估方面,Instructure自由地使用术语“测验”。 测验可以评分或不评分,定时或自定进度,问题范围广泛,包括多项选择,对/错,匹配或简短答案。 如果教师想要求学生在某个地方进行测验,他们甚至可以分配考试。

虽然Canvas长期以来一直具有将课程从一个学期复制到另一个学期的功能,但实际上,它是去年夏天发布的一项新功能,称为“蓝图课程”,使管理员可以创建标准化的内容或课程模板,以便将其推向课程。 我可以看到“蓝图课程”如何证明是推广最佳实践的强大工具,尤其是在可访问性方面。

成绩簿和SpeedGrader

除课程编写工具外,Instructure还捆绑了功能全面的成绩簿,教育者和管理员可以从中拖动,拖放和排序与作业对应的列。 成绩可以手动导入或导出(通过CSV文件),也可以通过学生信息系统或SIS集成自动导入或导出。

Instructure对平台出色的Gradebook进行了许多微妙而有意义的改进。 适度的更新(例如,该平台现在可以记住教师的喜好,并且某些常规操作只需要少点击一次或两次即可),因此应该减少跨多个课程或科目的成绩簿的使用。

教育工作者可以从Gradebook启动SpeedGrader,以访问预配置的学习结果和指标以及提交的内容。 借助在浏览器中预览和注释提交内容的能力,教育工作者无需下载任何文件。 Microsoft Office,Google文档和PDF在Canvas中都可见。 除了基于文本的反馈之外,教育工作者还可以添加行内注释,例如突出显示,文本删除线和徒手画。 如果他们启用同行评审,则所有注释工具都可供学生使用。

由于有了新的注释工具,学生不再需要在面向教师的SpeedGrader中维护注释,因此还可以添加注释。 我可以想象到,在编写大量的类中,此功能可能特别有用。 例如,讲师可能会上传一段匿名的学生写作(作为作业),并征求修订意见,学生可以将其作为注释提供。

在过去的几年中,Instructure还大大增强了Canvas的同行评审功能。 现在,教师可以使所有通知匿名,并邀请多个学生审阅者提交草稿成绩,临时成绩或中学成绩。 如果教师忽略了评分功能,我可以想象她将如何使用Canvas来管理盲目的同行评审过程。

画布共用

Canvas Commons是一个学习对象存储库,是该平台的杰出功能之一。 Blackboard Extensions为管理员提供了一种向网站添加功能的强大方法,而Commons是LMS新手必不可少的资源。

教育工作者可以通过数百个测验,模块和课程以及数十个模块,讨论和文档来补充自己的课程。 因为可以将资源添加到私有课程,所以Commons提供了创建课程的快速通道。 即使您不保留内容,也可以将其用作课程的模板。 Commons不仅仅是一个公共存储库,它还是一个在机构内共享内容的平台。 这意味着个人可以跨部门,大学,或者就K-12而言,一个学区甚至一个州共享课程。

最后,如果学生想手动下载课程材料以供离线查看,则Instructure已向Canvas添加了ePub支持(当前为Beta)。 在“课程设置”中启用后,学生可以以只读状态下载适用于任何ePub阅读器的学生可访问的课程资料,包括Amazon Kindle或Apple iPad。

画布网络和Edu Apps中心

Canvas Network允许教育工作者与世界分享他们面对面,混合或完全在线的课程。 作为一个平台,Canvas Network使我想起edX或Coursera,因为它的产品偏向高等教育。 但是,作为一个平台,Canvas有增长的空间。 产品仍然有限,网页将受益于更多的过滤机制。 Canvas还可以与Edu App Center互操作,Edu App Center是基于学习工具互操作性(LTI)标准构建的应用程序库。 最后,可汗学院,Open Tapestry,WordPress和许多其他工具提供了200多种工具。

我希望看到Edu Apps Center和Canvas Network都已集成到Canvas Commons中,或者与Canvas Commons紧密集成。 对于应用程序,Canvas可以使教育工作者费力地通过课程设置来启用应用程序-如果不咨询支持人员,我可能不会做这些事情。 鉴于Commons已经具有从图像到模块的所有功能,因此将与Canvas兼容的应用程序添加到该存储库似乎很直观。 此外,鉴于教育者已经通过Commons共享课程,面向公众的组成部分可以鼓励教师激活课程以供公众注册。

新整合

Instructure Canvas杰出的功能之一是深厚而广泛的互操作性。 在前一点上,尽管许多LMS与Google进行了互操作(例如SSO和对Google Drive资产的访问),但Canvas将该集成进行了更深的层次。 学生和讲师可以从Canvas内部访问G Suite,而无需额外的标签和窗口。 讲师可以从“画布课程导航”菜单中创建协作的Google文档(包括向每个学生分发单独的副本),通过Canvas内容编辑器嵌入Google表格,甚至在课程模块中使用只读的Google文档。 学生可以通过SpeedGrader作为作业提交Google文档,或者在Canvas协作中编辑和注释Google表格或幻灯片。 这种紧密的互操作应该可以赢得Canvas的新支持,特别是在已经对G Suite教育版和Google课堂进行了投资的K-12学区。

Instructure还增加了与在线视频和互联家庭平台的集成。 Arc,一个允许学生直接在时间轴上对视频进行评论的平台,现在与该公司的K-12和高等教育LMS集成在一起。 (Instructure计划在未来几个月内扩大支持范围,包括其公司LMS Bridge。)去年夏天,该公司还为Amazon Echo引入了一项新的Canvas技能,通过该技能,学生,老师,父母和顾问可以链接其Canvas帐户使用Alexa应用程序以询问有关课程信息,更新和计划的更新。

底线

尽管Instructure拥有定价的透明性和可承受性,但我无法评估这些说法,因为我无法获得任何确切数字。 从在线机构报价来看,Canvas的价格比价格昂贵的LMS Blackboard更具竞争力。 与Blackboard相似,Canvas收取一次性的设置费,年度订阅费,并根据机构的规模,培训和支持需求确定价格。

在我回顾了Instructure托管的教育性LMS时,该公司还提供了 免费 的开源替代方案,其方式与另一个首选Moodle相同。 开源版本的Canvas与托管版本在同一时间范围内接收所有更新,尽管它缺少某些付费服务。

当然,更喜欢交钥匙LMS的机构会倾向于我所审查的版本,并且我认为他们不会对此感到失望。 Canvas出于多种原因而获得我们的“编辑选择”称号。 首先,本机Web托管将减少机构的维护和支持成本。 其次,在大多数情况下,Canvas使用起来更简单-有时效果明显( 例如 ,作业注释)。 第三,它提供了广泛的第三方集成以及仅由Blackboard才能与之媲美的大量辅助工具和服务生态系统。 最后,借助免费试用版,管理员可以在进行更大量的投资之前试用它。

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